小红花电脑房教学助手jfHelp

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《小红花电脑房课堂教学助手jfHelp》20230331版说明书

1.简介

笔者工作的学校所在的地区是改革开放的前哨，是课程改革的前沿阵地，网络基础设施齐全而且先进，对信息科技（技术）学科而言，笔者调查周边学校，还没有发现用得顺手的电子档案袋评价工具或基于过程性评价理念的软件平台，正如一位教育家所言“高速公路上”缺少“车”也缺少“货”。一线教师常常有一些新课程理念的需求，例如小学信息技术需要记录学生每一节课的课堂表现，采用星星（☆）累积的形式（例如：每堂课纪律小组进行比赛，最棒小组每人各奖励一枚星；上课时表现积极奖励一枚星等等），累计到60颗为优秀，45颗为良好，30颗为合格，传统电子教室软件平台要实现这样的功能力不从心。又如，学生完成一件作品后，肯定有许多思考与心得，能否在学生上交作品的同时，让学生阐述一下学习的过程和想法，教师再通过这些学习反思进而了解学生学习的现状，从而更好的教学。因此，笔者提出这样的研究课题：通过深入调查一线教师的需求，开发一种新的教学软件，或者，至少是这些传统电子教室软件在功能上的补充。
笔者的学校目前有12个班级，初一、初二、初三各4个班，学生人数达480人。信息科技（技术）教师，也就一个人，如果每班一周开设一节课，针对“一个机房，一个教师，几百学生”的情况，会产生很多教学问题：
（1）如何熟悉每一个学生？教育家孔子说：“因材施教”，有的电脑老师上课的学生数达480人，如何熟悉呢？上课时，教师能叫得出学生的名字吗？可否用数据库来记录学生的照片、学生的特点、学生的职务等等再只要通过点击鼠标就可以查看并记录学生的特征信息？
（2）这么多的学生，如果都上交了作业（或作品）如何批改？可否像Moodle界面一样批改学生的作品呢？都批改现实吗？
    （3）如何对这么多的学生进行有效的备课？ 各个年级的学习内容不一样，每年的学习内容又不一样。
（4）这么多的学生，如何开展评价？
（5）这么多的学生，如何考勤？如何指定座位？等等。
这些教学常规，如果没有应对策略，从而会出现“信息技术机房课堂教学吵死人的局面”和“信息技术教师真苦”的感叹，如果采用一个易安装，稳定可靠的软件平台解决上述问题，是非常值得尝试的。
《小红花电脑房教学助手jfHelp》是适合多学校、多年级、多班级、多电脑房、多教师开展电脑房授课管理的软件，下面简称《小红花》。程序由两部分组成，一是学生端程序，是绿色安装包。另一部分是服务端程序，用PHP和MySql开发而成，布署在云主机。服务端程序需要上课教师（使用者）注册一个代表本学校或本班级的账号，然后登入平台，导入本校的班级学生名单，进行一些基本信息设置后才能使用。服务端安装在外网云主机上，上课时需要学校的网络支持（好比QQ、微信软件的服务端都在云上，没有给使用者，都需要网络支持）。《小红花》由一线教师开发，所有功能免费。

2.功能

《小红花电脑房教学助手jfHelp》能有效的辅助一线教师开展电脑房教学活动。主要教学功能如下。
    （1）上课时获得学习素材：学生打开《小红花》后可以下载教师的上课素材，支持下载目录树。学生无权删除教师的素材。学生在上课的中途，也可以下载这些素材，省去教师用电子教室软件分发的麻烦。教师若建立一个专题目录（例如机器人比赛训练），学生社团课都可以下载，不用教师在现场用电子教室软件分发，特别适合安装了还原系统的电脑房。教师在上课前，备课时，也是打开《小红花》进入Teacher页，登入后为某班级（某社团）拖拽分发上课素材。一般而言，一个文件夹，就是一个项目式上课主题，文件夹里放上学习任务，学习素材。
    （2）上交作业或暂存作品：学生可以拖拽上传单个文件或目录树到自己的云空间，便于下节课继续使用或学习。只要学生自己不删除这些文件，对于初中学生，三年初中都可以查看这些作品。另外，如果不希望学生本节课上交作品，教师可以在后台关闭学生的上传功能，不允许上传。
    （3）考勤签到：考勤签到让老师明确本堂课哪些学生没有来上课，签到后，教师可以导出签到结果为Excel文件或在线打印。应到多少人，由教师在Teacher端增加或删除。
    （4）指定座位：教师在课堂上可以随时拖拽编座位（例如，想让张三同学换到第1排第2列，在上课界面鼠标拖拽一下学生名字到第1排第2列后保存即可）。有些“好朋友”喜欢坐在一堆讲空话，破坏上课纪律，使用这个功能可以把这些同学分开。某学生调到第几排第几位，让他坐在这里，他打开《小红花》后立即会显示他的名字。学生乱坐座位的现象可以根除。另外，教师上课前在办公室电脑上打开《小红花》，进入Teacher界面，指定上课班级后，学生机开机后，学生电脑屏幕上会显示学生名字，学生按照自己的名字找电脑就座，这个功能解决了学生乱坐座位的问题。
    （5）同学间共享优秀作品：提交的作品若提交到“展评”里（只能上传不能删除），可供其他同学下载。提交到私人文件夹里，只能自己查看。另外，教师可以关闭“展评”功能。
    （6）成长档案袋（积分或减分）功能：在上课时，教师在上课界面可对某学生加分或扣分，进行课堂奖惩，形成过程评价。例如某学生一个月累计获得了20分，则可以物质奖励了。学生在学生界面可查询自己的积分情况。
    （7）支持在线观看教学视频或听音乐；支持在线预览Office文档。例如历史等优秀短视频欣赏、音乐在线欣赏。教师可以把一些优秀影视音乐作品整理成专题文件夹，放于云上，让学生随时在线播放。
    （8）课堂记录：教师上完一节课后，进入Teacher界面，把上课记录可以保存下来，便于教务处督导检查，还可以写一些教学反思与心得体会。学期末，可以导出为Excel留档。
    （9）助记学生：为每一个学生配备一张照片或描述信息，教师进入Teacher界面的“素材管理”，在stupic文件夹里为某班级上传学生大头照片即可。例如，显示2023年入学的1班李四同学的照片，路径为stupic\20231\李四.jpg
    （10）在线投票、在线考试：例如可将wjx的一个考试或投票网页指定给某个班级，让学生考试或投票，了解收集学情。
    （11）对某学生的作品进行评语：进入Teacher后，找到某班级某学生后，按时间排序找到作品后，写一个txt的点评文件。学生下次课打开小红花就可以看到点评文件。
  （12）上课时随机点名。
  （13）点时器。让学生在规定的时间内完成某个教学任务。

3.上课流程
   
教师：上课前，教师在办公室电脑上或机房教师机上打开《小红花》，进入Teacher界面，指定上课班级和上课的地点（对于有的学校有多个电脑房情况）；平时在办公室为学生准备素材，并将素材上传到sc（素材）文件夹下的某个班级文件夹下。上课铃响时，开启学生机，学生端程序自动开机运行，学生端程序上显示出学生名字和今天要学习的素材。
学生：进入教室，按照桌面上软件显示的名字入座；进行考勤签到；下载教师素材后关闭小红花；上交作品时，打开《小红花》，把作品拖拽到个人云空间；查看本堂课的积分情况。

4.运行环境

    Win7、Win10、win11、云机房，不支持Winxp环境的学生机房。需要.NET框架4.5.2以上版本（一般电脑自带）。

5.安装与使用

    第一步，找一台电脑，安装setup.exe，安装完毕后，点击Teacher页，注册一个代表学校的账号，并牢记账号与密码（注意，忘记密码了只能联系软件开发者，目前密码找回功能由于涉及到邮箱，暂没开发）。

    第二步，在维护机房时，每一台学生机安装学生端程序（如果在外校上公开课，先用电子教室软件分发setup.exe，让学生安装，再分发有红色字符串的wllbfzx.txt），设置连接信息连上此学校（学生端按F8后Ctrl+V红色加密字符串，红色加密字符串在登入教师端后的第一页里，可事先拷贝出来）。

    第三步，每一台学生端按F8设置此学生机在电脑房位于第几排第几座，肉眼看一下电脑房即知，例如某电脑在第3排第2座，按下F8后，设置3与2等座位信息。由于某台电脑的mac坐标信息是存放在云端的，因此，如果下次维护机房，就不必再按f8了。
    注：上课时，在教师端上课界面，想让某同学坐在第3排第2座，鼠标把该学生名字拖到【32】位即可。若不想让这个同学坐3排2座，只要把其名字拖拽离开这个座位并保存即可。这样，就可以随时给学生指定座位，非常灵活。

    第四步：登入教师端，左侧“批量导入学生”导入各个年级和班级的学生信息（学生的名字与班级），从而这个电脑房就可以多个年级的多个班级来上课了。如果没有这步操作，学生端程序上将显示无名氏。

    第五步，登入教师端，每次上课前要点击左侧的“上课”，并指定当前是哪一个班级在哪个电脑房上课。

了解这些后，才能正确安装和配置本软件，如果还有疑问可加入QQ交流群214697522交流。

6.常见疑问解答

    （1）程序稳不稳定？答：稳定，自2021年以来，就有多所学校使用本软件开展上课活动，并得到一致好评。（笔者上课时也是注册一个账号，然后开展教学）。程序的架构原理和QQ、微信、钉钉等软件一样，数据库放于云端，客户端交给使用者。
    （2）多人访问，速度快不快？答：快。目前是2核4G云主机，下一步将再升级。
    （3）采用什么技术开发的？答:服务端开发环境是PHP和MySql。
    （4）能在校园内网布部署吗？答：教师端目前安装在云主机上，暂不支持校园内网布署。
    （5）“本校毕业班是几几年入学”的含义：例如，某小学，共有6个年级。如果2021年，六年级就要毕业升初中了，那么六年级就应是2016年进入该小学读书的，即常说的是2016级学生。由此，该小学5年级学生就是2017年进入该小学的、4年级学生就是2018年入学的、……
    （6）学校的基础信息在学期初设置，设置之后，在学期之中建议不再更改。
    （7）学生端程序安装后会自动开机运行。
    （8）学生端程序如何卸载？由于是绿色文件，直接删除所在目录里的所有文件即卸载。
    （9）学生按f8后，更改座位信息怎么办？教师端可以关闭学生使用f8功能。

7.版本信息

历时3年构思，在疫情的空隙时间里一点一点的原创而作，原创开发不易，谢谢同行们的支持，仅供教学与研究。《小红花电脑房教学助手jfHelp》QQ交流群  214697522

2022.03.31  第1次发布
2022.04.25  第2次发布：增加题库功能、增加按Ctrl Shift 加减号进行视图缩放功能
2022.09.04  优化学生端程序的安装，按f8进行设置
2023.03.31  学生端文件可以列表查看和排序；学生端程序在突然断网后自动锁定；教师端可以按进间排序，查看学生的提交作品的先后；完善帮助文档。

作者：宁波市北仑区万老师  58503239@qq.com


链接：https://pan.baidu.com/s/1YI8H7jlm15r9AJPe9xqkRg?pwd=3x5q
提取码：3x5q
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学生下载上课素材界面


学生提交作业时，将作品拖到空白区域就可以上传文件



考试与投票界面



学生考勤签到界面



学生查看自己的积分

goodnet163

看起来不错，下来试下

假大空

前排支持下。

goodnet163

能不能提供教师端的源码呀，我们这更多时候是不让学生时时在线的，所以教师端也不是总联网的。

goodnet163

还是希望你能提供源码，如果你把服务器关了，或者你们那断电了，我们就不能用了，望考虑。

wlll

goodnet163:还是希望你能提供源码，如果你把服务器关了，或者你们那断电了，我们就不能用了，望考虑。 (2021-10-08 17:06) 

教师端是php+myslq的，开发的初衷是让不同的学校不同的老师，不同的电脑房使用，
目前暂不供教师端源码。另外，我自己上课也是在线注册一个账号，然后上课的，已上了半学期了

bfgxp

是个好东西，但现在信息安全还是很重要的。

i74126

感谢！

abc123

东西不错，希望提供源码。